丹阳市教育局关于加强教师量化考评管理的通知
丹阳市教育局文件
丹教〔2019〕167号
丹阳市教育局关于加强教师
量化考评管理的通知
各中小学、幼儿园：
为巩固初中和九年一贯制学校县管校聘成果，全面推进其他学段县管校聘工作，根据相关文件精神，现就各学段量化考评细则（试行）的贯彻和落实，提出如下要求：
一、明确目的，提高认识
量化考评是学校管理的重要抓手，也是促进教师自我反思、寻找差距的重要手段。为进一步加强学校管理，激发教职工的工作活力，鼓励优秀教师不断开拓、奋发向上，各校要建立和完善量化考评的评价机制、激励办法，将量化考评落实到教育教学管理的每个方面。
二、广泛宣传，统一思想
加强正面宣传，组织全体教职工认真学习县管校聘相关文件精神和考评细则，让广大教职工掌握政策要求，明确工作任务，发挥量化考评积极导向作用，引导教师自觉提高自身素质和教育教学能力，树立重师德、重能力、重业绩，努力拼搏、积极向上的良好氛围，全面提升教育教学质量。
三、完善考核，形成机制
学校要完善教职工考核评价体系和机制，各职能科室要从实际出发制订完善的考评方案，以岗位职责为依据，以师德、能力、业绩为核心，加强日常考核、月度考核、学期考核和年度考核。学校量化考评结果要体现向教学一线倾斜，体现奖勤罚懒、多劳多得、优绩优酬的导向。
四、规范过程，严肃纪律
学校要严格执行考评政策和规定，严肃考评纪律，规范操作程序，确保公平公正。学校主要领导是量化考评的“第一责任人”，班子其他成员履行“一岗双责”，党政同责，失职追责。对故意抵制管理改革、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序造成恶劣影响的行为将严肃处理，坚决杜绝没有经过学校同意越级非法上访、集访行为，对量化考评过程中违规违纪行为一经查实严肃处理，坚决杜绝暗箱操作、弄虚作假，对情节严重、造成恶劣影响的单位和个人，将严肃追究相关人员的责任。
五、及时公示，结果运用
每次考评后的结果都应及时反馈，经本人签字确认后进行公示，每学期结束报教育局人事科，相关数据录入教师管理信息平台。量化考评结果将作为评先评优、职称评审、岗位竞聘、绩效分配等工作的重要依据。
六、相关问题的说明
1．主动跨校交流在量化考评过程中的加分只能用于下一轮岗位竞聘，不作为评先评优、职称评审、岗位竞聘、绩效分配等工作过程中的加分。
2. 2019年上半年的绩效分配可参照原方案，2019年下半年起绩效分配须制定新方案。
3. 根据上级有关文件规定，除节假日值班和晚间值班外，其他工作量都应计入量化考评和绩效分配中。
4.教辅、后勤人员的量化考评由各单位参照教师量化考评表进行。
5．各单位在9月底将本单位的量化考评细则和实施方案上报人事科备案，每月把考评结果进行公示并报人事科备案。
附件： 6.丹阳市职业学校教师量化考评表(试行)
丹阳市教育局
2019年9月2日丹阳市教育局办公室 2019年9月2日印发
附件6
丹阳市职业学校教师量化考评表(试行)
单位 姓名 任教学科 填写时间
项次 | 考评项目 | 权重分值 | 内容和标准 | 自评 | 考评 | ||||
一 | 职业道德 | 25 | 为人师表，遵守教师职业道德。服从分工，事业心强，严格遵守学校规章制度，有事有病履行请假手续。认真参加各类学习，团结协作，关爱学生。得25分。 | ||||||
扣分项目 | （1）劳动纪律考核。每周考核，每月累计，当月迟到、早退或无故不参加学校活动达5次，扣1分。工作时间上网玩游戏、看影视娱乐片、炒股、打牌、网上购物等，经查实每次扣2分。旷课（监考）每次扣2分，旷职每半天扣1分。 | ||||||||
（2）存在有偿家教、体罚或变相体罚学生的现象，或违反廉洁从教等有关规定，经查实后每次扣20分。 | |||||||||
（3）违反师德师风有关规定，受到学校通报批评扣5分，受到市局通报批评扣10分，受到市局政纪、党纪处分扣25分。 | |||||||||
（4）年度考核等次基本合格一次扣10分，不合格一次扣25分。（与第2、3项不累计扣分。） | |||||||||
二 | 教育教学工作 | 25 | （1）满工作量得分。担任学科教学，周课时在10节（含10节）以上的，每学期得12.5分；周课时在6—9节的，每学期得8.5分；周课时在2—5节的，每学期得4分；其余不得分。 | ||||||
20 | （2）常规教学工作得分。担任学科教学工作，完成教育教学工作任务，每学期10分，每学年20分。一学期，连续病假或累计病假达1个月扣1分，连续事假或累计事假达7天扣1分，依次类推。在学校或教育局组织的教学常规检查中，不合格一次扣2分，一学期10分扣完为止。 | ||||||||
20 | （3）教育管理工作得分。从事班主任工作（提供证明）每学期得10分，行政干部每学期得10分，每学年20分。年级组长、教研组长（备课组长）每学期得4分，每学年8分。（以上各项不累计，以最高分计算。） | ||||||||
三 | 专业发展水平 | 3 | （1）教学成果奖得分。获得省级教学成果奖及以上得3分，镇江市级得2分，丹阳市级得1分。（参与者得分减半。以最高得分计算，不累计。） | ||||||
2 | （2）课题研究得分。开展教育行政部门、教研部门组织的专业课题研究（以结题证书时间为准）省级及以上得1分，镇江市级得0.5分。（省级及以上课题主持人得全分，参与者减半。镇江市级课题仅主持人得分。以最高得分计算，不累计。） | ||||||||
3 | （3）论文发表得分。在专业核心期刊（含人大复印）发表论文每篇得3分，在省级以上刊物发表每篇得1分。（发表文章需提供知网等查询证明；第一作者得满分，参与者减半得分。最高得3分。） | ||||||||
2 | （3）经验交流得分。在省级以上教育行政部门组织的专业会议上作经验交流推广每次得1分，镇江市级每次得0.5分。（包括公开课和讲座，证书以教育行政部门公章为准。最高得2分。） | ||||||||
四 |
加分项目 | 7 | （1）个人基本情况加分。教龄加分：30年教龄以上加3分，20年教龄以上加2分，10年教龄以上加1分（10年以下不得分，教龄=考核年份-工作年份）；学历加分：博士加3分，硕士加2分；“双师型”教师加分：其中高级技师加1分，技师加0.5分。 | ||||||
3 | （2）拔尖称号加分。凡获正高级讲师、省特级教师、省333工程培养对象、省职业教育领军人才、省“青蓝工程”中青年带头人、省中心组组长/副组长、镇江市级中心组组长、省级/市级/县（市）级名师工作室领衔人、镇江市学科带头人、镇江市中青年骨干教师加3分，丹阳市学科带头人加2分，丹阳市教学骨干加1分。 | ||||||||
3 | （3）综合荣誉加分。获得过省级及以上综合表彰加3分，大市级综合表彰加2分。（以最高荣誉计，不累计。） | ||||||||
5 | （4）参加专业竞赛得分。任教以来在教育行政部门组织的各类大赛（含班主任大赛、技能大赛、教学大赛等）活动中，国家级一等奖得5分；国家级二等奖、省级一等奖得3分；省级二等奖及镇江市级一等奖2分。（获奖为任教以来。以最高得分计算，不累计。） | ||||||||
5 | （5）辅导学生竞赛成绩加分。辅导学生技能大赛等，国家级一等奖得5分；国家级二等奖、省级一等奖得3分；省级二等奖及镇江市级一等奖2分。（证书以教育行政部门公章为准。） | ||||||||
3 | （6）重点教学工作加分。近三年担任综高班毕业班、“3+4”毕业班考试学科教学工作，较好完成教育教学任务，每学期加1分，每学年共2分。 | ||||||||
5 | （7）管理工作经历加分。担任过行政干部的，每3年加1分，不足3年的不加分，最高加5分。担任过教研组长或班主任的，每3年加0.5分，不足3年的不加分，最高不超过3分。以上两项以最高项计，不累计。 | ||||||||
3 | （8）重大创建、评估和突出贡献类加分。如遇学校重大创建、评估活动和重要工作，根据其工作表现和工作量，经学校校长室、党总支研究决定设立“突出贡献奖”，获奖人数不得超过直接参与人数的15%，每人每年加1.5分，最高得3分。 | ||||||||
合计得分 | |||||||||
量化考核评分小组签名 | 本人确认签名 | （按手印区） | |||||||
学校考评意见 | |||||||||
- 上一篇：江苏省教育系统失信惩戒办法（试行）[ 09-29 ]
- 下一篇：丹阳市技工学校2019-2020第一学期第6周工作安排[ 10-11 ]