数控智慧车间实训室

一、主要功能

传统的数控技术实训以学生被动学习为主，重结果轻过程。但实训是个动态过程，过程的评价尤其重要。数控智慧实训室的建设就是力求能够探寻信息化环境下的职业学校数控技术专业学生实训的有效方式，用信息化的手段记载学生实训的过程。

与现代化实训教学管理（lims）系统无缝对接，实现教学任务，课程考勤、实训管理

能按照实训教学任务计划接收实训项目任务，播放实践教学素材视频等信息；

图文管理与远程虚拟打印和显示

工位过程性数据记录

采集的实训过程性数据包括利用摄像头记录实训情境和现场细节，或者用移动终端（手机）记录优秀作品等

视频采集与存储。工位操作的实训视频记录需集成到工作站系统软件内，并与实训管理平台LIMS系统对接可将数据上传到远程服务器。老师或者学生可以通过校园网在校内按照课程、时间、学生等关键字段进行查询和播放。

工位上的工作站系统与实训管理平台LIMS系统的移动APP功能对接，教师可以利用移动终端（手机）app将实训中的优秀作品推送到校楼宇宣传系统中，推送的信息包括：作品、作者、课程、教师评语、时间等。

硬件的管理功能，包括工位终端的设置、信号测试、电源管理、模式配置等。

二、主要设备

工作站硬件，工控一体机（10套），主要参数要求：CPU频率: 2.8G以上；内存：4G；硬盘：32G固态硬盘；屏幕：15英寸（带触摸）；接口要求：HDMI,USB，LAN，VGA、高清摄像头：USB接口，动态影像像素640*480，显示帧率30帧/秒，静态存储格式支持jPEG/bmp。主板要求：支持win7以上系统。

智能看板系统的硬件（2套），主要由两部分组成：看板控制器及显示终端，控制器可连接的显示终端包括各类显示器。

三、面向专业 数控技术专业、机械设计与制造专业、机电一体化专业等制造类专业。

四、主要实训项目

数控车削加工实训；数控车削编程及工艺实训；数控铣削加工实训；数控铣削编程及工艺实训。

实训室图片